dráma és nyelvtanítás

A francia nyelvű színjátszás országos fesztiválja

1 csatolmány
Március 21. és 24. között lezajlott a 24. Francia Nyelvű Diákszínjátszó Fesztivál Pécsett. A résztvevő magyar csapatok a következő díjakban részesültek:
A legelkötelezettebb csoport (Mikszáth Kálmán Gimnázium, Pásztó)
A legjobb női mellékszereplő: Hegyi Judit (Ságvári Gimnázium, Szeged)
A legjobb női főszereplő: Pataki Dina (AKG, Budapest)
A legjobb rendezés: AKG (Budapest: Szalontai Ágnes – Zsohár Gyöngyi)
A legjobb férfi főszereplő: Gárdos Martin (Janus Pannonius Gimnázium, Pécs)
 
A fesztivál nagydíjasai az idén a következő két darab lett:
Közönségdíj: Dead can dance (R: Kőrösi Márk)

olvass tovább

SzerkesztőA francia nyelvű színjátszás országos fesztiválja
olvass tovább

Francia nyelvű színházra nevelő programok Pécsett

0 csatolmány
November 9-10-11-én Pécsett tartózkodik Fransoise Simon, az Á Vol d’Oiseau Társulat vezetője.
Az Üres Tér Egyesület, a Francia Diákszínjátszó Alapítvány és a pécsi Alliance Française szervezésében három program várja a francia nyelven beszélőket:
 
november 9. (9-17 h): bohóc-atelier fiatalok számára (Verseny utcai terem)
november 10. (9-14 h):  BIL (Bouffées d’Insolites Lectures – rendhagyó felolvasó-órák) a Leőwey Gimnázium osztályai számára
november 11. (19 h) színházi előadás a Művészetek és Irodalom Házában, Jean-Luc Lagarce: Az élni-tudás szabályai a modern társadalomban

olvass tovább

SzerkesztőFrancia nyelvű színházra nevelő programok Pécsett
olvass tovább

Egy továbbképzés tapasztalatai

0 csatolmány
Április 15- 17-ig a Francia Intézetben Francis YAICHE a simuation globale- ról tartott továbbképzést.
Érdekesek voltak a magyar drámapedagógiában is ismert játékok, amelyek elősegítik a „simulation globale” előkészítését.
Az előadó röviden bemutatta a globális szimuláció kialakulását, menetét, fajtáit.

Nagyon izgalmas volt az a szakértői játék, amely során egy vállalatot kellett kitalálni: kis csoportokban dolgoztunk mindenkinek egy perc állt rendelkezésére, hogy elmondja a tervét (pl: ajándéktárgy, kis üzem, túlélési kalandtúra szervező cég) A csoportok egyet kiválasztottak és ismertettek. A mi csoportunk a túlélési kalandtúrát választotta, és fejlesztette tovább, majd csoportonként egy-egy szóvivő ismertette a szolgáltatást. A többiek csoportonként két-két kérdést tehettek fel, majd egyet szavazással ki kellett választani. Sajnos időhiány miatt a további játékra nem került sor.

olvass tovább

SzerkesztőEgy továbbképzés tapasztalatai
olvass tovább

Dramatikus tevékenységek a nyelvtanításban

1 csatolmány

Bevezető, eligazító gondolatok Fehér Angéla szakdolgozata elé – a szerzőtől:

Dramatikus tevékenységek a nyelvtanításban
– szakdolgozat –
 
A Pécsi Tudományegyetem francia bölcsész és tanár szakos végzős hallgatójaként 2009. októberében adtam le szakdolgozatomat – amelyet azóta sikerrel meg is védtem – „Dramatikus tevékenységek a nyelvtanításban” címmel.
Szakdolgozatomban a teljesség igénye nélkül írok a drámapedagógia, mint komplex oktatási és nevelési módszerről a nyelvtanításban és azon kívül. Célom nem a módszer teljes körű ismertetése volt, hanem, hogy azok a felelősségteljes hallgatók, leendő pedagógusok, akik elolvassák ezt a munkát, kedvet kapjanak és igényt érezzenek a módszer elsajátítására, mindennapos alkalmazására.

olvass tovább

SzerkesztőDramatikus tevékenységek a nyelvtanításban
olvass tovább

Idegennyelvi műhely

1 csatolmány

Feljegyzés a 2009. november 14-én tartott  „Idegennyelvi műhely” során elhangzottakról.

 
Megjelent:
Zsohár Gyöngyi (Budapest)
Zaharia Zita (Pécs)
Lannert István (Budapest)
Torda Béláné (Győr)
Helfrich Nikolett (Budapest)
Vatai Éva (Pécs)
 
A javaslatokhoz később csatlakozott:
Előd Nóra (Budapest)
 
Egyetértettünk abban, hogy a drámára az idegen nyelv tanítása során mindenképpen szükség van – ha igénye és haszna intézményenként és a nyelvi órák függvényében változó is.
Pedagógiai hozadéka, hogy tompítja az állandó konfliktushelyzetet a diákokkal.
De a drámás eszközöket használó nyelvtanár ma is „furcsa bogárnak, komolytalan eszközöket alkalmazó egyénnek” számít.

olvass tovább

SzerkesztőIdegennyelvi műhely
olvass tovább