TARTALOM
A felelős szerkesztő és a társszerkesztő jegyzete (KL, LT)
Megszállottak – Balogh Géza
A bábszínházi meseadaptáció – Gimesi Dóra DLA
„Bábszínpadra alkalmazta” – Markó Róbert
Semmiből – világokat – Vidovszky Györggyel beszélgetett Körömi Gábor
Drámapedagógia a bábszínpadon – Csató Kata
Bábjátékos a párbeszéd ingoványában – Kovács Géza
„Báboztam a gyerekeknek, Tanárnő!” – Székely Andrea
Élő tárgyak színháza – Végvári Viktória
Drámás levél az árnyszínházról – Körömi Gábor
A bábjáték helye a közoktatásban – Arany Erzsébet
Drámai lehetőségek az óvodai élet mindennapjaiban – Bagi Márta Anna, Mátyás Zoltán
Hogyan kell történeteket mesélni? – Kustárné Almási Zsuzsanna
Megoldás lehet a vásári bábjáték – Mátyásné Füzi Csilla
olvass tovább
Szerkesztő
DRÁMAPEDAGÓGIAI MAGAZIN – 58. szám
TARTALOM
A felelős szerkesztő jegyzete (KL)
XXVII. Weöres Sándor Országos Gyermekszínjátszó Találkozó és Fesztivál
MEGYEI BEMUTATÓK
Somogy megye (Ákli Krisztián)
Jász-Nagykun-Szolnok megye (Dolmány Mária)
Fejér megye (Szakall Judit)
Veszprém megye (Dolmány Mária)
Szabolcs-Szatmár-Bereg megye (Herczeg Dia)
Pest megye (Herczog Noémi)
Hajdú-Bihar megye (Dolmány Mária)
Komárom-Esztergom megye (Dolmány Mária)
REGIONÁLIS BEMUTATÓK
Pécsi regionális találkozó (Csáki Szabolcs)
Szegedi regionális találkozó (Tóth Zsuzsanna)
Kisvárdai regionális találkozó (Láposi Terka)
Keszthelyi regionális találkozó (Pap Gábor)
A balassagyarmati regionális találkozó kapcsán sok mindenről… (Kaposi László)
Budapesti regionális találkozó (Kaposi László)
ORSZÁGOS FESZTIVÁL
Köszöntő (Láposi Terka)
A résztvevő csoportok jegyzéke
Korszerű szcenográfiai megoldások (Dr. Lukovszki Judit)
olvass tovább
Gyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam
(Frissítve 10. 15-én.)
A Magyar Drámapedagógiai Társaság 120 órás gyermek- és diákszínjátszó rendezői képzést akkreditáltatott.
A képzésre első alkalommal kerül sor.
A nyolc hétvégére tervezett tanfolyam órái: szombati napokon 10-18, míg vasárnap 9-14 óra között.
A képzés időpontjai: 2018-ban: 1. hétvége: október 6-7., 2. hétvége: október 20-21., 3. hétvége: november 3-4., 4. hétvége: november 24-25., 5. hétvége: december 15-16., 2019-ben: 6. hétvége: január 12-13., 7. hétvége: január 26-27., 8. hétvége: február 23-24.
A képzés helyszíne: Budapest, Marczibányi Téri Művelődési Központ
Művészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán
(Frissítve 09.24-én: újabb aláírók csatlakoztak.)
A Magyar Drámapedagógiai Társaság elnöksége üdvözli, hogy a Nemzeti alaptanterv tervezetének első fejezetében „Az iskolai nevelő-oktató munka tartalmi szabályozása” fejezetrész igen hangsúlyosan tartalmazza a kultúra, a személyiségfejlesztés, a modern világ megértésének szükségességét, a gondolkodó, véleményalkotó és véleményét érvekkel alátámasztani képes fiatalok nevelését, az aktív tanulás és egyéni utak keresésének, valamint az egyénre szabott nevelésnek elvét, ám úgy gondoljuk, hogy ezekhez a célokhoz a dokumentum nem rendel megfelelő eszközöket: a szükséges alapokat biztosító dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a tervezetből. Véleményünk szerint ugyanilyen lényeges hiány, hogy miközben bonyolult világunk elképesztő információtömegét válogatatlanul kapják gyermekeink a mozgóképek és a média közvetítésével, az ezek megértését és feldolgozását szolgáló mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy szintén eltűnik a tervezet szerint a Nemzeti alaptantervből.
olvass tovább
Száműzik a drámát az iskolából?
A Népszava szeptember 23-i nyomtatott változatában megjelent cikk megtalálható ezen a címen is.
A dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a Nemzeti alaptanterv tervezetből. Ugyanez vonatkozik a mozgóképkultúra és médiaismeretre, valamint a bábjátékra. Ezt sérelmezi egy közleményben több szakmai szervezet.
A Nemzeti alaptanterv (Nat) tervezett módosítását bírálja mások mellett a Magyar Drámapedagógiai Társaság, a Magyar Bábművészek Szövetsége, a Magyar Filmművészek Szövetsége, a Magyar Színházi Társaság, a Magyar Táncművészek Szövetsége és a Független Előadó-művészeti Szövetség.
olvass tovább
Drámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)
A magyarországi pedagógusképzésben nem kevés nehézség és küzdelem árán fokozatosan teret nyert (alapvetően szakirányú képzés formái között) a drámapedagógia. Ez a folyamat követte a Nemzeti Alaptanterv folyamatosan fejlődő változataiban 1995 óta megjelenő Dráma tantárgyat, felismerve e fejlesztési terület jelentőségét kortárs gyermeki, serdülőkori, társadalmi problémák, konfliktusok kezelésében, a művészetpedagógiában.
A drámapedagógus tanárképzés fontos, integráns részévé kezdett válni a pedagógusképzésnek.
Az a megközelítés, mely a NAT új, szakmai vitára bocsátott tervezetében száműzi az iskolai tantárgyak közül a Drámát kifejtetlenül az alacsony presztízsű “választható tárgyak” maradékába helyezi, illetve merőben a más tárgyak módszertani eszközéül rendeli, veszélyezteti nem csupán az iskolai művészeti nevelés integritását, ezáltal az emberi teljességet megcélzó korszerű nevelési célokat, de kritikus helyzetbe hozhatja a pedagógusképzést is – olyan kínálatot tesz jóformán feleslegessé, mely a pedagógusmunka általános kultúráját is emelte.
olvass tovább
Drámás oktatók csoportos elbocsátása
(Forrás: HVG Online)
A Pannon Egyetem dékáni döntés alapján ebben a félévben tíz, a drámás képzésben részt vevő óraadó tanártól vált meg. A hallgatók tiltakoznak.
Ma nagyjából ötvenen tanulnak az egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar osztatlan tanári képzésének drámapedagógus szakán. Illetve – mint a dékánnak szóló nyílt levelükben írják – csak tanultak, egészen idén szeptemberig.
„Képzésünk eddigi oktatói elismert szakemberek, a drámapedagógia hazai történetének fontos alakjai. Ezek az oktatók saját módszereiket is átadták nekünk, ami nagy lehetőséget és pótolhatatlan gyakorlati tudást jelent.”
olvass tovább
Részvételi lehetőség a Nyitott Kör színházi nevelési előadásain
2018. október – 2019. január között a Nyitott Kör ismét lehetőséget biztosít diákközösségek számára, hogy kedvezményes feltételekkel vegyenek részt színházi nevelési előadásainkon és drámaóráinkon.
Színházi nevelési előadásokat, valamint drámaórákat hozunk létre. A színházi nevelési előadás egy többnyire 3 óra időtartamú interaktív előadás, amin egy diákközösség vesz részt. A színházi formában feldolgozott történet kapcsán egy kérdést, vagy témát vizsgálunk: az előadást játszó színész-drámatanárok és a diákok közösen játszanak, gondolkodnak. A diákok nem csak nézői az előadásnak, hanem jelenlétükkel, kérdéseikkel és gondolataikkal alakítják az eseményeket.
olvass tovább
MDPT elnökségi ülés 2018. szeptember 8-án
Egyesületünk elnöksége következő ülését 2018. szeptember 8-án, szombaton 10 órai kezdettel tartja a Marczibányi Téri Művelődési Központban.
Az ülés tervezett napirendje (változhat még!)
1. Helyzetjelentés (az elnök beszámolója)
2. A dráma helyzete a NAT-ban – információk, az ennek kapcsán szükséges lépések
3. Őszi programok
4. Kiemelten a Színház-Dráma-Nevelés programja
5. 30 éves az MDPT
6. Egyesületi közgyűlés előkészítése (választási év, lejár a jelenlegi elnökség mandátuma)
7. A következő évi országos gyermekszínjátszó találkozóval és fesztivállal kapcsolatos egyeztetés
8. Egyéb aktuális ügyek (a tagságtól és az elnökség tagjaitól is várjuk a javaslatokat a további napirendi pontokra)
Igazgatóválasztás – Ady Gimnázium, Debrecen
‘Hiába támogatták a tanárok, a szülők és a diákok is az eddigi igazgató pályázatát a Debreceni Ady Endre Gimnáziumban, a minisztérium indoklás nélkül elutasította azt’ – a HVG online cikke itt olvasható.
Megjegyzés – bár olvasóink között, szakmai közegben talán nem is kéne: az egyik legismertebb, legrangosabb drámatagozatos középfokú oktatási intézményről, és annak kiváló munkát végző vezetőjéről, sokunk által nagyra becsült és tisztelt kollégánkról, Rózsavölgyi Gáborról van szó. (A szerkesztő)
