Címlap

A dráma tantárgy helyzete a Nat-ban

0 csatolmány

Az MTA Pedagógiai Bizottság Drámapedagógiai albizottsága tart nyilvános szakmai programot november 17-én, szombaton 14-15 óra között a Marczibányi téren, a Színház-Dráma-Nevelés módszertani hétvége részeként. A programra külön is be lehet jelentkezni, sőt, regisztráció nélkül is lehet jönni egy rendezvényre szóló szakmai jeggyel. A Nat 2018 tervezetét szeptember elején tették közzé. Azóta a Nat része lett a Dráma és színház tantárgy, erről is szerezhető információ… (Ezt követően részt lehet venni az albizottság ülésén is, ahol számos más fontos szakmai kérdés kerül elő.)

SzerkesztőA dráma tantárgy helyzete a Nat-ban
olvass tovább

Színház-Dráma-Nevelés (26)

0 csatolmány

(Frissítve 11.16-án.) Az online regisztráció befejeződött. A mai és holnapi programokra a továbbiakban a helyszínen jelentkezni – várjuk az érdeklődőket.
A Magyar Drámapedagógiai Társaság és a Marczibányi Téri Művelődési Központ közös módszertani rendezvénye

“30 éves a Magyar Drámapedagógia Társaság”

2018. november 16-17-án huszonhatodik alkalommal kerül megrendezésre a Magyar Drámapedagógiai Társaság szakmai hétvégéje a Marczibányi Téri Művelődési Központtal együttműködésben. Szokás szerint rangos szakmai programmal várjuk majd egyesületi tagjainkat, és mindazokat, akik még nem tagjai a Magyar Drámapedagógiai Társaságnak, de érdeklődnek a gyermekszínjátszás, a drámapedagógia és a színházi nevelés iránt. A rendezvény vendégei tréningeken, bemutató órákon, saját élményű foglalkozásokon és színházi előadásokon vehetnek részt.
olvass tovább

SzerkesztőSzínház-Dráma-Nevelés (26)
olvass tovább

CHRIS LAMBERT MESTERKURZUSA

0 csatolmány

(Frissítve 10.31-én.) MÉG VAN NÉHÁNY HELY, LEHET JELENTKEZNI!!! 
A Magyar Drámapedagógiai Társaság és a Kerekasztal Színházi Nevelési Központ szervezésében Budapesten, a Marczibányi Téri Művelődési Központban
2018. november 17-18-án

A SOKOLDALÚ DRÁMATANÁR – Chris Lambert mesterkurzusa
Támogató: Nemzeti Kulturális Alap Színházi Kollégiuma

Chris Lambert, az Egyesült Királyság egyik vezető gyakorló drámatanára kétnapos workshopot tart. A workshop célja a drámás/drámapedagógiai munkában jártas pedagógusok/ifjúság­segítők/facilitátorok önbizalmának fejlesztése az általuk betölthető szerepek széles tárházának kihasználásában. A workshopon tanultak alkalmazásakor a résztvevők célcsoportjainak drámás készségei és ismeretei bővülnek, fejlődnek, miközben a drámán keresztül diákjaik a világ számos kihívásával nézhetnek szembe. A kurzus célja a gyakorló drámatanárok „felvértezése” új készségekkel a tantermi munkában, illetve a már meglévők fejlesztése.
olvass tovább

SzerkesztőCHRIS LAMBERT MESTERKURZUSA
olvass tovább

Gyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam

1 csatolmány
(Frissítve 10. 15-én.)
A Magyar Drámapedagógiai Társaság 120 órás gyermek- és diákszínjátszó rendezői képzést akkreditáltatott.
A képzésre első alkalommal kerül sor.
A nyolc hétvégére tervezett tanfolyam órái: szombati napokon 10-18, míg vasárnap 9-14 óra között.
A képzés időpontjai: 2018-ban: 1. hétvége: október 6-7., 2. hétvége: október 20-21., 3. hétvége: november 3-4., 4. hétvége: november 24-25., 5. hétvége: december 15-16., 2019-ben: 6. hétvége: január 12-13., 7. hétvége: január 26-27., 8. hétvége: február 23-24.
A képzés helyszíne: Budapest, Marczibányi Téri Művelődési Központ

olvass tovább

SzerkesztőGyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam
olvass tovább

Művészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán

1 csatolmány

(Frissítve 09.24-én: újabb aláírók csatlakoztak.)

A Magyar Drámapedagógiai Társaság elnöksége  üdvözli, hogy a Nemzeti alaptanterv tervezetének első fejezetében „Az iskolai nevelő-oktató munka tartalmi szabályozása” fejezetrész igen hangsúlyosan tartalmazza a kultúra, a személyiségfejlesztés, a modern világ megértésének szükségességét, a gondolkodó, véleményalkotó és véleményét érvekkel alátámasztani képes fiatalok nevelését, az aktív tanulás és egyéni utak keresésének, valamint az egyénre szabott nevelésnek elvét, ám úgy gondoljuk, hogy ezekhez a célokhoz a dokumentum nem rendel megfelelő eszközöket: a szükséges alapokat biztosító dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a tervezetből. Véleményünk szerint ugyanilyen lényeges hiány, hogy miközben bonyolult világunk elképesztő információtömegét válogatatlanul kapják gyermekeink a mozgóképek és a média közvetítésével, az ezek megértését és feldolgozását szolgáló mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy szintén eltűnik a tervezet szerint a Nemzeti alaptantervből.
olvass tovább

SzerkesztőMűvészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán
olvass tovább

Száműzik a drámát az iskolából?

0 csatolmány

A Népszava szeptember 23-i nyomtatott változatában megjelent cikk megtalálható ezen a címen is.

A dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a Nemzeti alaptanterv tervezetből. Ugyanez vonatkozik a mozgóképkultúra és médiaismeretre, valamint a bábjátékra. Ezt sérelmezi egy közleményben több szakmai szervezet.

A Nemzeti alaptanterv (Nat) tervezett módosítását bírálja mások mellett a Magyar Drámapedagógiai Társaság, a Magyar Bábművészek Szövetsége, a Magyar Filmművészek Szövetsége, a Magyar Színházi Társaság, a Magyar Táncművészek Szövetsége és a Független Előadó-művészeti Szövetség.
olvass tovább

SzerkesztőSzáműzik a drámát az iskolából?
olvass tovább

Drámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)

0 csatolmány

A magyarországi pedagógusképzésben nem kevés nehézség és küzdelem árán fokozatosan teret nyert (alapvetően szakirányú képzés formái között) a drámapedagógia. Ez a folyamat  követte a Nemzeti Alaptanterv folyamatosan fejlődő változataiban  1995 óta megjelenő Dráma tantárgyat, felismerve e fejlesztési terület jelentőségét kortárs gyermeki, serdülőkori, társadalmi problémák, konfliktusok kezelésében, a művészetpedagógiában.

A drámapedagógus tanárképzés  fontos, integráns részévé kezdett válni a pedagógusképzésnek.

Az a megközelítés, mely a NAT új, szakmai vitára bocsátott tervezetében  száműzi az iskolai tantárgyak közül a Drámát  kifejtetlenül az alacsony presztízsű “választható tárgyak” maradékába helyezi,  illetve merőben a más tárgyak módszertani eszközéül rendeli, veszélyezteti nem csupán az iskolai művészeti nevelés integritását, ezáltal az emberi teljességet megcélzó korszerű nevelési célokat, de kritikus helyzetbe hozhatja a pedagógusképzést is – olyan kínálatot tesz jóformán feleslegessé, mely a pedagógusmunka általános kultúráját is emelte.
olvass tovább

SzerkesztőDrámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)
olvass tovább

DRÁMA (helyzet) VAN – 2018

2 csatolmány
(Frissítve 09. 27-én.) NAPI BONTÁSBAN OLVASHATÓ A DRAMATIKUS NEVELÉS HETÉNEK PROGRAMJA – az aktuális naptól időben visszafelé haladunk a program ismertetésében
A PROGRAMSOROZAT CÉLJA, hogy felmutassa a gyerekekkel, fiatalokkal, felnőttekkel folytatott dramatikus tevékenységek sokféleségét, népszerűsítse a drámapedagógia módszereit és felhívja a figyelmet az e téren tevékenykedő szakemberek, csoportok munkájára, eredményeire.
A DRAMATIKUS NEVELÉS HETE – 2018
2018. szeptember 29. szombat

9:30 “AZ ÉN LOVAM KESE, KEZDŐDJÉK A MESE”: Dramatikus játszóház és szakmai műhely Kecskeméti Drámapedagógiai Műhely – Hírös Agóra Ifjúsági Otthon – Programunk a népmesék dramatikus feldolgozásába avatja be az érdeklődőket. A különleges, színházi, népi játékos, énekes elemeket ötvöző gyermekfoglalkozásokon a játékvezető animátorok és a résztvevő kisiskolás gyerekek közös improvizációs játékában elevenedik meg a mesei történet – felelős Józsa Kata – a részvétel ingyenes, regisztrációhoz kötött, monostorijozsakata@gmail.com
olvass tovább

SzerkesztőDRÁMA (helyzet) VAN – 2018
olvass tovább

Drámás oktatók csoportos elbocsátása

0 csatolmány

(Forrás: HVG Online)

A Pannon Egyetem dékáni döntés alapján ebben a félévben tíz, a drámás képzésben részt vevő óraadó tanártól vált meg. A hallgatók tiltakoznak.

Ma nagyjából ötvenen tanulnak az egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar osztatlan tanári képzésének drámapedagógus szakán.  Illetve – mint a dékánnak szóló nyílt levelükben írják – csak tanultak, egészen idén szeptemberig.

„Képzésünk eddigi oktatói elismert szakemberek, a drámapedagógia hazai történetének fontos alakjai. Ezek az oktatók saját módszereiket is átadták nekünk, ami nagy lehetőséget és pótolhatatlan gyakorlati tudást jelent.”
olvass tovább

SzerkesztőDrámás oktatók csoportos elbocsátása
olvass tovább

Részvételi lehetőség a Nyitott Kör színházi nevelési előadásain

0 csatolmány

2018. október – 2019. január között a Nyitott Kör ismét lehetőséget biztosít diákközösségek számára, hogy kedvezményes feltételekkel vegyenek részt színházi nevelési előadásainkon és drámaóráinkon.

Színházi nevelési előadásokat, valamint drámaórákat hozunk létre. A színházi nevelési előadás egy többnyire 3 óra időtartamú interaktív előadás, amin egy diákközösség vesz részt. A színházi formában feldolgozott történet kapcsán egy kérdést, vagy témát vizsgálunk: az előadást játszó színész-drámatanárok és a diákok közösen játszanak, gondolkodnak. A diákok nem csak nézői az előadásnak, hanem jelenlétükkel, kérdéseikkel és gondolataikkal alakítják az eseményeket.
olvass tovább

SzerkesztőRészvételi lehetőség a Nyitott Kör színházi nevelési előadásain
olvass tovább