(PÉCS, BÓBITA BÁBSZÍNHÁZ)
Hat évvel ezelőtt, 2013. március 21-én ünnepelték először a magyar nyelvű bábosok határon innen és túl a Bábszínházi Világnapot: bábok és bábjátékosok bukkantak fel a legváratlanabb helyszíneken, és színes akcióikkal hívták fel a figyelmet e határokon és szavakon könnyedén átlépő, csodálatos művészeti ágra.
A Bóbita Bábszínház társulata 2019-ben is megünnepli a jeles napot, de pár nappal később, és ezúttal nem Pécsett. A Bábvarázslat – Bábszínházi Világnap keretében Cegléden, a Kossuth Művelődési Központban játsszák március 23-án a Torzonborz 2. – Torzonborz visszatér című, több fesztiváldíjat kiérdemlő előadásukat. Ugyanitt, ugyanezen a napon nyílik kiállítás Hét mesebeli esztendő címmel a Bóbita jelentős előadásainak bábjaiból a Kamaragalériában.
olvass tovább
hírek
DOKK Humánkikötő
Közösségi színházzal a közösségekért – mert mindenkinek kell egy hely!
Mi hiszünk abban, hogy mindenkinek meg kell élnie a közös alkotás örömét. Ehhez kell egy hely.
A DOKK ez a hely lesz!
A Montázs Egyesület 10 éve foglalkozik gyermekek és fiatalok színházművészeti nevelésével. Emellett alternatív színházi műhelyként felnőtt és ifjúsági előadásokkal és programokkal igyekszünk gazdagítani Miskolc és Borsod-Abaúj-Zemplén megye kulturális életét. 2017-ben új, saját használatban lévő székhelyre költöztünk. Címünk: 3532 Miskolc, Vasgyári út 35. A helyszín adottságai lehetővé teszik, hogy eddigi kulturális és oktatási tevékenységeinket komplex rendszerbe szervezve, a térségben egyedülálló kulturális és közösségi teret hozzunk létre. A kialakítandó szolgáltató tér neve DOKK Humánszolgáltató Központ és Közösségi Tér, rövid neve DOKK Humánkikötő.
olvass tovább
ASSITEJ – pályázati lehetőség
Az ASSITEJ nevű világszervezet magyar központjától kaptuk az alábbi hírt:
A nemzetközi ASSITEJ szervezet a 2019. szeptember 2-5. közötti Kristiansandi ASSITEJ Művészeti Találkozóra tudományos előadásokat-prezentációkat vár Confronting the Present: (Re)presenting Childhood címmel. Az ötszáz szavas témajavaslatok és absztraktok leadásának határideje 2019. január 25. A pályázat részletes leírása, felhívása ezen a linken található:
A nemzetközi ASSITEJ szervezet a 2019. szeptember 2-5. közötti Kristiansandi ASSITEJ Művészeti Találkozóra tudományos előadásokat-prezentációkat vár Confronting the Present: (Re)presenting Childhood címmel. Az ötszáz szavas témajavaslatok és absztraktok leadásának határideje 2019. január 25. A pályázat részletes leírása, felhívása ezen a linken található:
Színház-Dráma-Nevelés (26)
(Frissítve 11.16-án.) Az online regisztráció befejeződött. A mai és holnapi programokra a továbbiakban a helyszínen jelentkezni – várjuk az érdeklődőket.
A Magyar Drámapedagógiai Társaság és a Marczibányi Téri Művelődési Központ közös módszertani rendezvénye
“30 éves a Magyar Drámapedagógia Társaság”
2018. november 16-17-án huszonhatodik alkalommal kerül megrendezésre a Magyar Drámapedagógiai Társaság szakmai hétvégéje a Marczibányi Téri Művelődési Központtal együttműködésben. Szokás szerint rangos szakmai programmal várjuk majd egyesületi tagjainkat, és mindazokat, akik még nem tagjai a Magyar Drámapedagógiai Társaságnak, de érdeklődnek a gyermekszínjátszás, a drámapedagógia és a színházi nevelés iránt. A rendezvény vendégei tréningeken, bemutató órákon, saját élményű foglalkozásokon és színházi előadásokon vehetnek részt.
olvass tovább
CHRIS LAMBERT MESTERKURZUSA
(Frissítve 10.31-én.) MÉG VAN NÉHÁNY HELY, LEHET JELENTKEZNI!!!
A Magyar Drámapedagógiai Társaság és a Kerekasztal Színházi Nevelési Központ szervezésében Budapesten, a Marczibányi Téri Művelődési Központban
2018. november 17-18-án
A SOKOLDALÚ DRÁMATANÁR – Chris Lambert mesterkurzusa
Támogató: Nemzeti Kulturális Alap Színházi Kollégiuma
Chris Lambert, az Egyesült Királyság egyik vezető gyakorló drámatanára kétnapos workshopot tart. A workshop célja a drámás/drámapedagógiai munkában jártas pedagógusok/ifjúságsegítők/facilitátorok önbizalmának fejlesztése az általuk betölthető szerepek széles tárházának kihasználásában. A workshopon tanultak alkalmazásakor a résztvevők célcsoportjainak drámás készségei és ismeretei bővülnek, fejlődnek, miközben a drámán keresztül diákjaik a világ számos kihívásával nézhetnek szembe. A kurzus célja a gyakorló drámatanárok „felvértezése” új készségekkel a tantermi munkában, illetve a már meglévők fejlesztése.
olvass tovább
Művészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán
(Frissítve 09.24-én: újabb aláírók csatlakoztak.)
A Magyar Drámapedagógiai Társaság elnöksége üdvözli, hogy a Nemzeti alaptanterv tervezetének első fejezetében „Az iskolai nevelő-oktató munka tartalmi szabályozása” fejezetrész igen hangsúlyosan tartalmazza a kultúra, a személyiségfejlesztés, a modern világ megértésének szükségességét, a gondolkodó, véleményalkotó és véleményét érvekkel alátámasztani képes fiatalok nevelését, az aktív tanulás és egyéni utak keresésének, valamint az egyénre szabott nevelésnek elvét, ám úgy gondoljuk, hogy ezekhez a célokhoz a dokumentum nem rendel megfelelő eszközöket: a szükséges alapokat biztosító dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a tervezetből. Véleményünk szerint ugyanilyen lényeges hiány, hogy miközben bonyolult világunk elképesztő információtömegét válogatatlanul kapják gyermekeink a mozgóképek és a média közvetítésével, az ezek megértését és feldolgozását szolgáló mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy szintén eltűnik a tervezet szerint a Nemzeti alaptantervből.
olvass tovább
Száműzik a drámát az iskolából?
A Népszava szeptember 23-i nyomtatott változatában megjelent cikk megtalálható ezen a címen is.
A dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a Nemzeti alaptanterv tervezetből. Ugyanez vonatkozik a mozgóképkultúra és médiaismeretre, valamint a bábjátékra. Ezt sérelmezi egy közleményben több szakmai szervezet.
A Nemzeti alaptanterv (Nat) tervezett módosítását bírálja mások mellett a Magyar Drámapedagógiai Társaság, a Magyar Bábművészek Szövetsége, a Magyar Filmművészek Szövetsége, a Magyar Színházi Társaság, a Magyar Táncművészek Szövetsége és a Független Előadó-művészeti Szövetség.
olvass tovább
Drámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)
A magyarországi pedagógusképzésben nem kevés nehézség és küzdelem árán fokozatosan teret nyert (alapvetően szakirányú képzés formái között) a drámapedagógia. Ez a folyamat követte a Nemzeti Alaptanterv folyamatosan fejlődő változataiban 1995 óta megjelenő Dráma tantárgyat, felismerve e fejlesztési terület jelentőségét kortárs gyermeki, serdülőkori, társadalmi problémák, konfliktusok kezelésében, a művészetpedagógiában.
A drámapedagógus tanárképzés fontos, integráns részévé kezdett válni a pedagógusképzésnek.
Az a megközelítés, mely a NAT új, szakmai vitára bocsátott tervezetében száműzi az iskolai tantárgyak közül a Drámát kifejtetlenül az alacsony presztízsű “választható tárgyak” maradékába helyezi, illetve merőben a más tárgyak módszertani eszközéül rendeli, veszélyezteti nem csupán az iskolai művészeti nevelés integritását, ezáltal az emberi teljességet megcélzó korszerű nevelési célokat, de kritikus helyzetbe hozhatja a pedagógusképzést is – olyan kínálatot tesz jóformán feleslegessé, mely a pedagógusmunka általános kultúráját is emelte.
olvass tovább
DRÁMA (helyzet) VAN – 2018
(Frissítve 09. 27-én.) NAPI BONTÁSBAN OLVASHATÓ A DRAMATIKUS NEVELÉS HETÉNEK PROGRAMJA – az aktuális naptól időben visszafelé haladunk a program ismertetésében
A PROGRAMSOROZAT CÉLJA, hogy felmutassa a gyerekekkel, fiatalokkal, felnőttekkel folytatott dramatikus tevékenységek sokféleségét, népszerűsítse a drámapedagógia módszereit és felhívja a figyelmet az e téren tevékenykedő szakemberek, csoportok munkájára, eredményeire.
A PROGRAMSOROZAT CÉLJA, hogy felmutassa a gyerekekkel, fiatalokkal, felnőttekkel folytatott dramatikus tevékenységek sokféleségét, népszerűsítse a drámapedagógia módszereit és felhívja a figyelmet az e téren tevékenykedő szakemberek, csoportok munkájára, eredményeire.
A DRAMATIKUS NEVELÉS HETE – 2018
2018. szeptember 29. szombat
9:30 “AZ ÉN LOVAM KESE, KEZDŐDJÉK A MESE”: Dramatikus játszóház és szakmai műhely Kecskeméti Drámapedagógiai Műhely – Hírös Agóra Ifjúsági Otthon – Programunk a népmesék dramatikus feldolgozásába avatja be az érdeklődőket. A különleges, színházi, népi játékos, énekes elemeket ötvöző gyermekfoglalkozásokon a játékvezető animátorok és a résztvevő kisiskolás gyerekek közös improvizációs játékában elevenedik meg a mesei történet – felelős Józsa Kata – a részvétel ingyenes, regisztrációhoz kötött, monostorijozsakata@gmail.com
olvass tovább
Drámás oktatók csoportos elbocsátása
(Forrás: HVG Online)
A Pannon Egyetem dékáni döntés alapján ebben a félévben tíz, a drámás képzésben részt vevő óraadó tanártól vált meg. A hallgatók tiltakoznak.
Ma nagyjából ötvenen tanulnak az egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar osztatlan tanári képzésének drámapedagógus szakán. Illetve – mint a dékánnak szóló nyílt levelükben írják – csak tanultak, egészen idén szeptemberig.
„Képzésünk eddigi oktatói elismert szakemberek, a drámapedagógia hazai történetének fontos alakjai. Ezek az oktatók saját módszereiket is átadták nekünk, ami nagy lehetőséget és pótolhatatlan gyakorlati tudást jelent.”
olvass tovább
