Életműdíjas drámapedagógus, a Magyar Kultúra Lovagja, Németh László-díjas pedagógus és Csokonai-díjas rendező – vagy ahogyan a „szakmában" a legtöbben ismerik, Rozika néni.
hírek
DRÁMA VAN – az országos rendezvénysorozat, március 7-10. közötti programja
Ismét izgalmas, érdekes drámás programokra kerül sor országszerte:
március 7-én, kedden
- a Nyitott Kör színházi nevelési programja Miskolcon, a Baross Gábor Szakgimnáziumban, 9 órakor és 13 órakor is
- a Kanizsai Dorottya Általános Iskola, Kanizsai Tehetségpont versdramatizálása Siklóson, az iskola udvarán
- a Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakközépiskolában mozgásszínházi és kreatív zene programok, Budapesten
- a DIÓ Humán Érlelő Központnál, Budapesten a kérdéstechnikai eszköztár szélesítése improvizációs gyakorlatok segítségével
DRÁMA VAN – országos rendezvénysorozat, március 6-i program
Ismét remek drámás programok országszerte.
Március 6-án, hétfőn:
a Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolában, Nyíregyházán
a Lauder Javne Iskolában, a Zöld osztályban, Budapesten
a Szacsvay Imre Általános Iskolában, Nagyváradon, Romániában
a Garabonciás Művészeti Iskola, a Tiszalúci Arany János Általános Iskola közreműködésével a Dr. Ámbédkár Gimnáziumban, Miskolcon
a Nemes Nagy Ágnes Művészeti Szakközépiskolában, Budapesten
a Délibáb Színházban, a Kispróbán és a Közepespróbán, Komáromban
a pápai Weöres Sándor Általános Iskolában, Pápán
a DIÓ Humán Érlelő Központnál, Budapesten
a Momentán Társulatnál, az Impró Kreatív-töltőállomáson, Budapesten
DRÁMA VAN – március 5-i program
A DRÁMA VAN programjában a mai pihenőnap.
Két program érinti a vasárnapot: a nyíregyházi Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolában ma kezdődik egy kétnapos, bentalvós tréning, amelynek során közös előadás létrehozásán dolgoznak biris roma fiatalok és nagykállói dráma tagozatos fiatalok.
És egy március 4-re jelzett program kerül át a pihenőnapra: a Marczibányi téri drámás képzés hallgatóinak dráma flashmobja.
Hétfőtől újra nagyüzem lesz az országos rendezvénysorozat keretei között.
DRÁMA VAN – országos rendezvénysorozat, a március 3-i és 4-i program
Pénteken és szombaton is izgalmas, érdekes, színes, fantáziadús drámás programok lesznek országszerte!!! Sőt, a határokon túl is!
március 3-án:
- a Gerjeni Református Általános Iskolában, Gerjen, Kossuth u. 26-ban
- a Fasori Református Kollégium Julianna Általános Iskolájában, Budapesten, a Városligeti fasor 5.-ben
- a Széchenyi Egyetem drámapedagógiai képzésén, Győrben
- a Vörösmarty Mihály Gimnáziumban, Budapesten, a VIII. kerületben
- a Nagy Imre Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában, a Károli Református Egyetem hallgatóinak részvételével, Budapesten
DRÁMA VAN – országos rendezvénysorozat, március 2-i program
Csütörtökön is remek drámás programok lesznek országszerte:- a Petőfi Sándor és Dózsa György Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában, Zalaegerszegen
- a Kanizsai Dorottya Általános Iskolában, a Kanizsai Tehetségponton, Siklóson, a várban
- a DSZC Szabolcs Vezér Gimnáziumban, Pusztaszabolcson
- a Szerencsi Rákóczi Zsigmond Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában, hol másutt, mint Szerencsen
- a Kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában, Kecskeméten, a Kálmán Lajos Óvodában
DRÁMA VAN! – országos rendezvénysorozat, március 1-i program
Március 1-én kitűnő drámás programokra kerül sor
- a Vásárhelyi László Alapfokú Művészeti Iskolában, Nyíregyházán
- a Nemes Nagy Ágnes Humán Szakközépiskolában, Budapesten
- a Montázs Egyesületnél, Miskolcon, a Miskolci Nemzeti Színházban
- a Nyitott Körnél, Budapesten, a Mag-Net Házban
- a Kossuth Lajos Általános Iskolában, Veszprémben
- a Piarista Iskolában, Nagykanizsán
- a Wosinsky Mór Megyei Múzeumban, Szekszárdon, a Vármegyeházán
Tedd próbára magad és az óraterved!
(A Nyitott Kör rendezvénye.)
Aki járt már drámás workshopon vagy részt vett komplex drámapedagógiai képzésen, valószínűleg a közös játék és a gondolkodás élményét őrzi leginkább. Ezt az élményt magával viszi, a tanultakat le- és megjegyzi, talán még drámaórát is tervez. De hol tudja kipróbálni az új tudást? Hol kísérletezhet? És hol játszhat újra? Például a Nyitott Klubban.
A hosszabbik út – március 1-én 19 órától előadás felnőtteknek
Nick Hornby Hosszú út lefelé c. regénye nyomán
"A Kerekasztal Színház és a Szputnyik Hajózási Társaság üdítően szellemes és elgondolkodtató játékra invitál.” “A hosszabbik út legnagyobb hatása, hogy aktív szereplővé avatja a nézőt. Nem előtte, nem utána, hanem a színjáték során teszi érdekelté a történet iránt.” – Jeges-Varga Ferenc
Nick Hornby Hosszú út lefelé c. regényéből koprodukcióban készült a Kerekasztal Színház és a Szputnyik Hajózási Társaság színházi nevelési előadása. Négy ember véletlenül egymásba fonódott sorsán keresztül vizsgálhatjuk az emberi kapcsolatok és a felelősség kérdéskörét, valamint ezek összefüggését a társadalmi viszonyokkal. Az előadás olyan atmoszférát teremt, amelyben fontos kérdésekről érdemben lehet beszélgetni, felesleges tabuk nélkül.A háromórás színházi nevelési előadás minden alkalma egyszeri és megismételhetetlen (csakis a résztvevők és a színész-drámatanárok közös tevékenységei során lesz egésszé).
Beszámoló a Drámapedagógiai Albizottság 2016. évi munkájáról
2016 a Drámapedagógiai Albizottság működésének első éve. Így valójában ez a beszámoló nem ölel fel egy teljes évet, hiszen az albizottság csak 2016 márciusában alakult meg, de az előkészületek munkálatai ennél régebbre nyúlnak vissza.
A drámapedagógia hazai tudományos megerősítése érdekében felmerült az akadémiai albizottság létrehozásának gondolata. Első lépésként Dr. Trencsényi László címzetes egyetemi tanár tájékozódott, vajon a Magyar Tudományos Akadémia Neveléstudományi Bizottsága részéről lenne-e fogadókészség egy Drámapedagógiai Albizottság létrehozásához. A pozitív válasz birtokában körlevéllel fordultunk a szakma fokozattal rendelkező tagjaihoz (róluk a 2015-ben folytatott „A drámaoktatás helyzete a köznevelésben és a színházi nevelés a köznevelés eredményességéért” tárgyban kiírt TÁMOP 3.1.15-14-2014-0001 azonosító számú kiemelt projekt kutatásainak eredményeként rendelkeztünk információkkal). Levelünk célja a tájékozódás és egyben felkérés is volt a kollégák felé arról, lenne-e kedv/igény/szándék a fokozattal rendelkező drámapedagógusok körében az albizottság létrehozására. Ugyanekkor hívtuk fel a figyelmet arra is, hogy akik még nem köztestületi tagok, mielőbb kérvényezzék a köztestületi tagságot. Így a tagság feltérképezésének folyamata és az új köztestületi tagok jelentkezése párhuzamosan zajlott.
