Címlap

drámapedagógiai Magazin – 61. szám

0 csatolmány
TARTALOM

A felelős szerkesztő jegyzete (KL)
Mozaikok a drámapedagógia és a színházi nevelés angliai helyzetéről – Jozifek Zsófia
A pedagógia munka térnyerésének előzményei a Kolibri Gyermek- és Ifjúsági Színházban – Novák János
Színházi nevelés és bábszínház-pedagógia a Kolibriben – Gyevi-Bíró Eszter, Szívós Károly, Török Ágnes
Kalandozásaim a drámapedagógia és a színjátszás világában (vázlat második részlete egy lehetséges krónikához 1992-től 2018-ig) – Wenczel Imre
Thália szekerétől a kasszandrai jóslatokig – Vatai Éva
Szösszenetek – Vatai Éva
A kút – Varga Tamás
Nehéz élet – Tüske Ferenc

Szerkesztődrámapedagógiai Magazin – 61. szám
olvass tovább

Drámapedagógiai Magazin – 59. szám

0 csatolmány
TARTALOM

A felelős szerkesztő jegyzete – (KL)
Dél-alföldi Regionális Diákszínjátszó Találkozó – Patonay Anita
Nyugat-dunántúli Regionális Diákszínjátszó Találkozó – Komáromi Sándor
Közép-magyarországi Regionális Diákszínjátszó Találkozó – Körömi Gábor
Dél-dunántúli Regionális Diákszínjátszó Találkozó – Herczog Noémi
Észak-alföldi Regionális Diákszínjátszó Találkozó (Debrecen) – Fekete Anikó
Észak-alföldi Regionális Diákszínjátszó Találkozó (Nyíregyháza) – Jászay Tamás
Észak-magyarországi Regionális Diákszínjátszó Találkozó – Zuti Krisztián
I. Országos Diákszínházi Fesztivál
– zöld szekció (Jászay Tamás)
– kék szekció (Szemerédi Fanni)
XXIX. Országos Diákszínjátszó Találkozó – Balla Richie
ODE- fórum – Fekete Anikó
Ismeretlen ismerősök – ODE-tábor – Fekete Anikó

SzerkesztőDrámapedagógiai Magazin – 59. szám
olvass tovább

DOKK Humánkikötő

0 csatolmány

Közösségi színházzal a közösségekért – mert mindenkinek kell egy hely!
Mi hiszünk abban, hogy mindenkinek meg kell élnie a közös alkotás örömét. Ehhez kell egy hely.
A DOKK ez a hely lesz!
A Montázs Egyesület 10 éve foglalkozik gyermekek és fiatalok színházművészeti nevelésével. Emellett alternatív színházi műhelyként felnőtt és ifjúsági előadásokkal és programokkal igyekszünk gazdagítani Miskolc és Borsod-Abaúj-Zemplén megye kulturális életét. 2017-ben új, saját használatban lévő székhelyre költöztünk. Címünk: 3532 Miskolc, Vasgyári út 35. A helyszín adottságai lehetővé teszik, hogy eddigi kulturális és oktatási tevékenységeinket komplex rendszerbe szervezve, a térségben egyedülálló kulturális és közösségi teret hozzunk létre. A kialakítandó szolgáltató tér neve DOKK Humánszolgáltató Központ és Közösségi Tér, rövid neve DOKK Humánkikötő.
olvass tovább

SzerkesztőDOKK Humánkikötő
olvass tovább

ASSITEJ – pályázati lehetőség

0 csatolmány
Az ASSITEJ nevű világszervezet magyar központjától kaptuk az alábbi hírt:
A nemzetközi ASSITEJ szervezet a 2019. szeptember 2-5. közötti Kristiansandi ASSITEJ Művészeti Találkozóra tudományos előadásokat-prezentációkat vár Confronting the Present: (Re)presenting Childhood címmel. Az ötszáz szavas témajavaslatok és absztraktok leadásának határideje 2019. január 25. A pályázat részletes leírása, felhívása ezen a linken található:
SzerkesztőASSITEJ – pályázati lehetőség
olvass tovább

DRÁMAPEDAGÓGIAI MAGAZIN – 60. szám

0 csatolmány

TARTALOM
A felelős szerkesztő és a társszerkesztő jegyzete (KL, LT)
Megszállottak – Balogh Géza
A bábszínházi meseadaptáció – Gimesi Dóra DLA
„Bábszínpadra alkalmazta” – Markó Róbert
Semmiből – világokat – Vidovszky Györggyel beszélgetett Körömi Gábor
Drámapedagógia a bábszínpadon – Csató Kata
Bábjátékos a párbeszéd ingoványában – Kovács Géza
„Báboztam a gyerekeknek, Tanárnő!” – Székely Andrea
Élő tárgyak színháza – Végvári Viktória
Drámás levél az árnyszínházról – Körömi Gábor
A bábjáték helye a közoktatásban – Arany Erzsébet
Drámai lehetőségek az óvodai élet mindennapjaiban – Bagi Márta Anna, Mátyás Zoltán
Hogyan kell történeteket mesélni? – Kustárné Almási Zsuzsanna
Megoldás lehet a vásári bábjáték – Mátyásné Füzi Csilla
olvass tovább

SzerkesztőDRÁMAPEDAGÓGIAI MAGAZIN – 60. szám
olvass tovább

DRÁMAPEDAGÓGIAI MAGAZIN – 58. szám

0 csatolmány
TARTALOM

A felelős szerkesztő jegyzete (KL)
XXVII. Weöres Sándor Országos Gyermekszínjátszó Találkozó és Fesztivál
MEGYEI BEMUTATÓK
Somogy megye (Ákli Krisztián)
Jász-Nagykun-Szolnok megye (Dolmány Mária)
Fejér megye (Szakall Judit)
Veszprém megye (Dolmány Mária)
Szabolcs-Szatmár-Bereg megye (Herczeg Dia)
Pest megye (Herczog Noémi)
Hajdú-Bihar megye (Dolmány Mária)
Komárom-Esztergom megye (Dolmány Mária)
REGIONÁLIS BEMUTATÓK
Pécsi regionális találkozó (Csáki Szabolcs)
Szegedi regionális találkozó (Tóth Zsuzsanna)
Kisvárdai regionális találkozó (Láposi Terka)
Keszthelyi regionális találkozó (Pap Gábor)
A balassagyarmati regionális találkozó kapcsán sok mindenről… (Kaposi László)
Budapesti regionális találkozó (Kaposi László)
ORSZÁGOS FESZTIVÁL
Köszöntő (Láposi Terka)
A résztvevő csoportok jegyzéke
Korszerű szcenográfiai megoldások (Dr. Lukovszki Judit)
olvass tovább

SzerkesztőDRÁMAPEDAGÓGIAI MAGAZIN – 58. szám
olvass tovább

Gyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam

1 csatolmány
(Frissítve 10. 15-én.)
A Magyar Drámapedagógiai Társaság 120 órás gyermek- és diákszínjátszó rendezői képzést akkreditáltatott.
A képzésre első alkalommal kerül sor.
A nyolc hétvégére tervezett tanfolyam órái: szombati napokon 10-18, míg vasárnap 9-14 óra között.
A képzés időpontjai: 2018-ban: 1. hétvége: október 6-7., 2. hétvége: október 20-21., 3. hétvége: november 3-4., 4. hétvége: november 24-25., 5. hétvége: december 15-16., 2019-ben: 6. hétvége: január 12-13., 7. hétvége: január 26-27., 8. hétvége: február 23-24.
A képzés helyszíne: Budapest, Marczibányi Téri Művelődési Központ

olvass tovább

SzerkesztőGyermek- és diákszínjátszó rendezői tanfolyam
olvass tovább

Művészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán

1 csatolmány

(Frissítve 09.24-én: újabb aláírók csatlakoztak.)

A Magyar Drámapedagógiai Társaság elnöksége  üdvözli, hogy a Nemzeti alaptanterv tervezetének első fejezetében „Az iskolai nevelő-oktató munka tartalmi szabályozása” fejezetrész igen hangsúlyosan tartalmazza a kultúra, a személyiségfejlesztés, a modern világ megértésének szükségességét, a gondolkodó, véleményalkotó és véleményét érvekkel alátámasztani képes fiatalok nevelését, az aktív tanulás és egyéni utak keresésének, valamint az egyénre szabott nevelésnek elvét, ám úgy gondoljuk, hogy ezekhez a célokhoz a dokumentum nem rendel megfelelő eszközöket: a szükséges alapokat biztosító dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a tervezetből. Véleményünk szerint ugyanilyen lényeges hiány, hogy miközben bonyolult világunk elképesztő információtömegét válogatatlanul kapják gyermekeink a mozgóképek és a média közvetítésével, az ezek megértését és feldolgozását szolgáló mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy szintén eltűnik a tervezet szerint a Nemzeti alaptantervből.
olvass tovább

SzerkesztőMűvészeti, művészetpedagógiai szervezetek közleménye a Nat tervezete kapcsán
olvass tovább

Száműzik a drámát az iskolából?

0 csatolmány

A Népszava szeptember 23-i nyomtatott változatában megjelent cikk megtalálható ezen a címen is.

A dráma és tánc mint önálló tárgy, kimaradt a Nemzeti alaptanterv tervezetből. Ugyanez vonatkozik a mozgóképkultúra és médiaismeretre, valamint a bábjátékra. Ezt sérelmezi egy közleményben több szakmai szervezet.

A Nemzeti alaptanterv (Nat) tervezett módosítását bírálja mások mellett a Magyar Drámapedagógiai Társaság, a Magyar Bábművészek Szövetsége, a Magyar Filmművészek Szövetsége, a Magyar Színházi Társaság, a Magyar Táncművészek Szövetsége és a Független Előadó-művészeti Szövetség.
olvass tovább

SzerkesztőSzáműzik a drámát az iskolából?
olvass tovább

Drámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)

0 csatolmány

A magyarországi pedagógusképzésben nem kevés nehézség és küzdelem árán fokozatosan teret nyert (alapvetően szakirányú képzés formái között) a drámapedagógia. Ez a folyamat  követte a Nemzeti Alaptanterv folyamatosan fejlődő változataiban  1995 óta megjelenő Dráma tantárgyat, felismerve e fejlesztési terület jelentőségét kortárs gyermeki, serdülőkori, társadalmi problémák, konfliktusok kezelésében, a művészetpedagógiában.

A drámapedagógus tanárképzés  fontos, integráns részévé kezdett válni a pedagógusképzésnek.

Az a megközelítés, mely a NAT új, szakmai vitára bocsátott tervezetében  száműzi az iskolai tantárgyak közül a Drámát  kifejtetlenül az alacsony presztízsű “választható tárgyak” maradékába helyezi,  illetve merőben a más tárgyak módszertani eszközéül rendeli, veszélyezteti nem csupán az iskolai művészeti nevelés integritását, ezáltal az emberi teljességet megcélzó korszerű nevelési célokat, de kritikus helyzetbe hozhatja a pedagógusképzést is – olyan kínálatot tesz jóformán feleslegessé, mely a pedagógusmunka általános kultúráját is emelte.
olvass tovább

SzerkesztőDrámapedagógia, Dráma és Mozgóképkultúra a Nat 2018 tervezetében és a pedagógusképzésben (állásfoglalás)
olvass tovább